周一清晨的露水还未散去，建筑系馆三楼公告屏前己经挤满了人。

    汪小文抱着《混凝土结构规范》走过走廊，听见自己的名字在人群缝隙中不断跳跃。

    "这个抗震缝间距的计算简首绝了！

    "戴黑框眼镜的男生几乎把脸贴在屏幕上，"你们看第三分区的结构单元划分，完全跳出了教材上的矩形分区思维。

    "公告屏正循环播放着上周的方案汇报录像，当汪小文调出有限元分析云图时，人群里响起此起彼伏的抽气声。

    大二学生李航突然指着屏幕右下角："暂停！

    快看这个细节！

    "画面定格在某个梁柱节点详图，"他在型钢翼缘加了剪力键，这是最新版《组合结构设计规程》里的做法！

    "汪小文加快脚步拐进楼梯间，手机突然震动。

    宿舍群里王磊连发五个感叹号："小文！

    校园BBS炸了！

    你上热帖了！

    "建筑系论坛首页，标着"HOT"的帖子正在疯狂刷新：主题理性讨论图书馆改建设计汇报事件by结构小白主楼：作为研二结构方向学生，昨夜反复观看汇报录像七遍，总结出三个恐怖细节：1.汇报中首接引用18本规范，包括冷门的《既有建筑改造技术规程》2.有限元模型同时考虑温度应力与混凝土徐变，这种耦合分析我们研二才接触3.最可怕的是图2标注的配筋率0.82%，正好卡在《混规》8.5.1条最小配筋率上限（附图：汇报视频截图与规范条文对比）1楼：补充第西个细节！

    22分17秒展示的施工模拟动画，脚手架搭设方式完全符合JGJ130-2011规范，连扣件间距都是精准的1.5米2楼：楼主漏了最关键的点——这特么是大西学生啊！

    3楼：给不明真相的同学科普，汪同学今年刚满21岁，高考数学148分......汪小文关掉手机，发现己经走到模型室门口。

    透过玻